CINE SUNT
Sunt Cosmin-Ionuț Florescu, profesor de informatică la Colegiul Național „Cantemir-Vodă” din București, cu 8 ani de experiență la catedră și peste 15 ani de activitate în programare, formare și proiecte digitale. Activitatea mea profesională îmbină predarea informaticii, dezvoltarea de aplicații educaționale, formarea cadrelor didactice și integrarea tehnologiei în procese reale de învățare și organizare școlară.
Am fost mentor pentru profesori în elaborarea de resurse educaționale deschise și sunt mentor al echipei de robotică MasterMinds. Dincolo de clasă, mă preocupă felul în care tehnologia poate deveni un instrument concret pentru învățare, colaborare, organizare și dezvoltarea autonomiei elevilor.
CE CRED
Cred că informatica nu înseamnă memorarea unor instrucțiuni sau a unei sintaxe, ci formarea unui mod de gândire. Înainte de a scrie cod, elevul trebuie să învețe să analizeze o problemă, să o descompună în pași mai mici, să formuleze o strategie și să verifice dacă soluția funcționează.
Pentru mine, informatica dezvoltă logica, rigoarea și perseverența. Îi învață pe elevi că este firesc să greșească, atât timp cât folosesc greșeala ca punct de plecare pentru o soluție mai bună. Învățarea prin încercare, eroare, testare și corectare este una dintre cele mai valoroase lecții pe care această disciplină le poate oferi.
CE AM FĂCUT
Am predat informatică în liceu, am lucrat în formarea adulților și am dezvoltat aplicații și soluții digitale cu aplicabilitate educațională și instituțională. Experiența mea profesională include proiectarea de programe de formare, activități de mentorat, dezvoltarea de aplicații web, administrarea și digitalizarea unor procese educaționale, precum și coordonarea unor proiecte cu componentă digitală.
Am contribuit la dezvoltarea de resurse educaționale și aplicații interactive pentru învățarea informaticii, pornind de la nevoile reale ale elevilor și profesorilor. În activitatea de la clasă, am căutat constant să construiesc punți între teorie, exercițiu, proiecte aplicate și instrumente digitale moderne.
CE PROMIT
Promit un manual care oferă profesorului un traseu clar și elevului autonomie în învățare. Un manual care nu transformă informatica într-o succesiune de comenzi, ci o prezintă ca pe un mod de a gândi, de a analiza și de a construi soluții.
Manualul propune o abordare graduală, prietenoasă și aplicată, în care elevul pornește de la gândirea computațională și ajunge treptat la algoritmi, funcții, fișiere, interfețe grafice, liste și eficiența algoritmilor. Fiecare capitol urmărește nu doar acumularea de cunoștințe, ci și formarea unor competențe reale: analiză, testare, argumentare, autonomie și creativitate în rezolvarea problemelor.
PUNCTE FORTE ALE MANUALULUI
- Este construit pentru noua programă și pentru prima generație de manuale de informatică de clasa a IX-a, oferind un parcurs coerent și adaptat elevilor care intră în contact cu noile conținuturi.
- Pune accent pe gândire computațională, logică și rezolvarea problemelor, nu doar pe scrierea codului. Elevii sunt ghidați să înțeleagă problema înainte de a implementa soluția.
- Include exemple, probleme propuse, fișe de evaluare și sarcini de portofoliu digital. Pe parcursul manualului, elevii dezvoltă treptat o aplicație din ce în ce mai complexă, consolidând noțiunile prin activități practice.
- Are o componentă digitală modernă, cu activități multimedia interactive, care susțin învățarea activă, studiul individual și adaptarea conținutului la ritmul elevilor.
