CINE SUNT
Loana Lavinia Ioniță, profesor consilier școlar cu gradul didactic I, cu o carieră de peste trei decenii în consiliere, actual cadru didactic la CMBRAE – Colegiul Național „Gheorghe Șincai" din București.
CE CRED
Cred că rostul unui didactician este acela de a crește aripi generațiilor pe care le educă, de a sădi, alături de sâmburele cunoașterii, dorința de implicare în a transforma lumea într-un loc mai bun. De aceea limitele relației profesor-elev nu sunt cele ale instrucției, ci implică și educația, cu toate provocările ei actuale.
CE AM FĂCUT
Sunt un profesor consilier care s-a format inițial ca învățătoare, absolventă a Liceului Pedagogic Spiru C. Haret din Buzău ca apoi să urmeze Facultatea de Sociologie, Psihologie și Pedagogie din Universitatea București cu studii aprofundate de Măsurare și evaluare educațională și la Facultatea de Psihologie a Universității Titu Maiorescu din București.
Am colaborat cu numeroase ONG-uri în proiecte naționale și internaționale vizând domeniul educației și al sănătății, membră RENINCO și anul 2000, metodist al ISMB pe aria curriculară Consiliere și orientare școlară și profesională, colaborator al CCD a Municipiului București în formarea cadrelor didactice și a altor categorii de adulți implicați în educație, formator național acreditat de Ministerul Muncii și Ministerul Educației, coordonator formare în proiecte POSDRU.
În cadrul colaborării cu Asociația Salvați Copiii m-am ocupat de departamentul de drepturile copilului în cadrul căruia am acreditat cursul opțional de drepturile copilului și am participat la redactarea materialelor auxiliare respectiv a manualului, caietului de lucru și a ghidului pentru cadrele didactice, dar și la formarea voluntarilor pentru școli.
La nivelul Colegiului Național „Gheorghe Șincai" fac parte din Comisia de Orientare Școlară și profesională și sunt responsabil al comisiei de Prevenirea și combaterea bullying-ului și a violenței școlare.
CE PROMIT
Un manual modern, util, centrat pe elev care îl ajută să se înțeleagă pe sine dar și pe ceilalți, să își descopere și dezvolte abilitățile, interesele, pasiunile, un manual care promovează incluziunea, diversitatea, respectul, comunicarea și sprijinul reciproc, valorile reale ale societății.
Un manual care oferă informații corecte și relevante, urmărește formarea competențelor prevăzute de programa școlară a clasei a IX-a, este organizat și structurat pe unități de învățare astfel încât să fie un instrument ușor de utilizat la clasă de către cadrele didactice.
