CINE SUNT
Mihai Bogdan Pârâianu, profesor consilier școlar titular la Liceul Teoretic „Nicolae Iorga” din București, cu gradul didactic definitiv și patru ani de experiență în învățământul preuniversitar, psiholog clinician și psihoterapeut integrativ, consilier în adicții și educator parental certificat internațional în programul Cercul Siguranței.
Am peste zece ani de experiență în predarea și pregătirea elevilor pentru examenul de bacalaureat la Psihologie, Sociologie, Logică și Limba și literatura română, în cadrul centrului privat pe care l-am fondat. Ariile mele de expertiză și interes includ parentingul, psihologia dezvoltării și psihologia relațională, adicțiile, comportamentele dificile și agresive și situațiile de criză.
Anterior intrării în învățământ, am acumulat peste zece ani de experiență ca trainer de soft skills (comunicare, vânzări, leadership și managementul timpului) în companii multinaționale și în practica privată, iar ca formator în educație socio-emoțională am lucrat cu peste 100 de profesori din București. Am peste 15 ani de experiență în voluntariat, am fost lider de tineret în proiecte precum Youth in Action și Erasmus+ și am susținut, pe baza unei metodologii proprii, ateliere de dezvoltare personală pentru peste 500 de adolescenți. Practic Aikido din 2007, artă marțială care mi-a influențat perspectiva asupra echilibrului dintre corp, emoții, relații și comportament.
CE CRED
Cred că una dintre cele mai importante misiuni ale profesorilor și părinților este să sprijine dezvoltarea emoțională a copiilor. Pentru aceasta, este esențial să înțelegem că a valida emoția nu înseamnă a încuraja comportamentul.
Orice emoție poate fi înțeleasă și acceptată, dar nu orice comportament este acceptabil. Copiii au nevoie să învețe să își recunoască și să își exprime emoțiile, dar și să își gestioneze comportamentele în moduri sănătoase, fără a se răni pe ei înșiși sau pe cei din jur. Dacă acest manual îi ajută pe elevi, profesori și părinți să înțeleagă și să aplice această diferență, consider că mi-am împlinit misiunea.
CE AM FĂCUT
Mi-am construit experiența la intersecția dintre educație, psihologie și formare. Lucrez cu elevi, adolescenți, părinți și profesori prin consiliere individuală, de grup și la clasă, educație socio-emoțională, parenting și intervenții în situații dificile și de criză, dar și cu adulți în programe de formare desfășurate în mediul organizațional.
Am format peste 100 de profesori în domeniul educației socio-emoționale, am susținut ateliere de dezvoltare personală pentru peste 500 de adolescenți, pe baza unei metodologii proprii, și am peste zece ani de experiență în formarea adulților.
CE PROMIT
Un manual fundamentat științific și interactiv, cu exerciții practice care îi provoacă pe elevi să observe, să reflecteze, să experimenteze și să descopere singuri sensul lecției.
Profesorului îi promit un manual care îi ușurează munca și îl ghidează pentru a deveni un facilitator al experiențelor de învățare. Elevului îi promit nu doar informații despre emoții, ci experiențe de învățare prin care să se înțeleagă mai bine pe sine și pe ceilalți și să învețe să își gestioneze sănătos emoțiile și comportamentele.
